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Cuando se hace referencia a un tema específico a desarrollar, es menester conocer o visitar los antecedentes para encontrar puntos de referencia y soporte, dando con esto, un acomodo y organización de la nueva información obtenida. La evolución de la tecnología ha ido acorde a los modelos pedagógicos, sociales y teorías que sustentan el desarrollo de la misma sociedad y del aprendizaje. De la misma forma se presenta la evolución del lenguaje, del vocabulario utilizado y de la adecuación del mismo. Congruente a la teoría del conductismo, los primeros modelos de enseñanza a distancia, daban preponderancia al rol del docente. Desde un punto de vista constructivista, todos los modelos actuales se centran en el sujeto que aprende y en la interacción que tiene con el contenido y las personas que lo rodean. De acuerdo con Waller y Wilson (2001), conceptualizan el e- learning como una combinación efectiva de contenidos digitales y apoyos tutoriales al aprendizaje. Institución Modelo pedagógico Perfil del usuario Enfoque de aprendizaje y enseñanza Contenidos Actividades Recursos y medios Posibles modelos de uso Universidad de Gudalajara Virtual http://www.udgvirtual.udg.mx/gestorB/categoria/ show_archivo.php?id=111 UDG virtual Quien se inscriba Constructivista Modelo centrado en la persona que aprende Según currículo determinado según currículo determinado De acuerdo a la calendarización y cronograma del curso. Internet, modo asicrónico y sincrónico Individual y grupal Aula Virtual Portal Educativo de las Américas http://www.educoas.org/portal/es/ineam/ aulavirtual.aspx?culture=es&navid=241 Quien se inscriba Según curricula seleccionada De acuerdo a la calendarización y cronograma del curso. En tiempos determinados de inscripción. Aula y biblioteca virtuales. Mod3_Act 3_María del Refugio Sandoval Olivas Gpo. 15